Browse Category: Прочее образование

Как быстро подготовится к контрольной????Завтра контрольная по истории

Как быстро подготовится к контрольной????Завтра контрольная по истории

  1. Забрось комп и садись за книжки
  2. Написать шпаргалку!

    Ну или сидеть и читать =)

  3. выкинь вс из головы! не морочь голову ни себе ни людям. все будет хорошо )))))))
  4. выписать из книги даты, имена, главные события, и правда забросить комп 🙂
  5. знаешь надо взять прочитать поределение в тетради не включать ни компьютер ни телефон а только книшку и тетрадь и вс 5 горонтированно
  6. Инструкция
    1
    Первым делом необходимо настроиться на серьезную деятельность. Если собраться с мыслями не удается, нарисуйте в голове конечный результат проделанной работы. Отличная отметка и осознание своего успеха лучший стимул к усиленной подготовке.
    2
    Затем организуйте свое рабочее пространство. Отключите интернет, телефон, телевизор. Постарайтесь избавиться от всех внешних раздражителей. Приготовьте все необходимые материалы: учебник, тетради, чистые листы бумаги и ручку. Лучше заранее собрать все, что может потребоваться при подготовке. Так вы не будете тратить драгоценное время на поиски недостающих записей.
    3
    Когда времени на подготовку катастрофически мало, серьезным подспорьем для вас станет четкий план предстоящей работы. Кратко сформулируйте и запишите на листок разделы, которые необходимо проштудировать. Далее выберите из них то, что вызывает у вас наибольшие затруднения. Начните повторение с этого материала, поскольку оно займет гораздо больше сил и времени. Более легкие вопросы отложите на потом. По ходу повторения материала, отмечайте проработанные пункты значками (например, крестиком или галочкой). Этот простой прием поможет не только быстро определить темы, которые вы еще не рассматривали, но и визуально отразит объем уже выученного материала.
    4
    Во время подготовки делайте пометки и краткие записи, допустимо также написать несколько шпаргалок. Записывая сложную информацию, вы задействуете не только зрительную, но и моторную память. Это существенно облегчает процесс запоминания. А вот пользоваться шпаргалками на контрольной работе не стоит, они будут только отвлекать внимание.
    5
    Не стоит зубрить ночью. Рассчитайте время так, чтобы обеспечить себе достаточный сон накануне предстоящего испытания. Перед тем как лечь в постель, еще раз пролистайте свои записи, проговорите вслух наиболее трудные понятия или формулы. Утром весь проработанный материал будет четко структурирован в голове, а вы будете чувствовать бодрость и уверенность в своих силах.

почему в жару собака высовывает язык?

почему в жару собака высовывает язык?

  1. На ней и так шерсть а тут еще жара, вот и высовывает
  2. к языку приливается кровь… а от двидений языка кровь остывает и температура тела заметно спадает…
  3. вот тут дан ответ на этот вопрос
    http://otvet.mail.ru/answer/71603116/
  4. Иэбавиться от жара
  5. Так она отдает лишнее тепло. Поэтому у животных, которые живут в жарком климате, большие уши — туда поступает много крови и выделяется лишнее тепло
  6. у собаки потовые железы расположены на языке. так она в жару избавляется от лишней влаги
  7. Чтобы не перегреться, нужно потеть. У собаки язык единственное место, которое может потеть (другие места не потеют) . Поэтому, чтобы испарялось больше воды, она и высовывает язык.
  8. У собаки превосходное строение. В ее организме функцию терморегуляции, благодаря работе которой даже после длительной пробежки собака не потеет в отличие от человека, организм которого начинает быстро выделять пот уже после непродолжительной ходьбы.
    Оказывается, у собак даже нет потовыделяющих желез. Каким образом собаке удается избегать перегрева и за счет чего поддерживается постоянная температура ее тела? А все дело — в особом функционировании дыхательной системы собаки. Когда повышается температура окружающей среды, то начинает нагреваться и тело собаки, и для того, чтобы температура тела понизилась, собака высовывает свой язык и начинает активно дышать.
    Влага быстро испаряется с поверхности собачьего языка, в результате чего и происходит охлаждение всего организма. Даже в жаркие летние дни собака не перегревается, несмотря на то, что вся покрыта шерстью.
    У собак такая совершенная система, что, например, если собака будет бежать без остановки несколько часов подряд в жаркую погоду, то и тогда она не вспотеет. Тогда как человек начинает потеть, даже если только немного поработает полчаса.
  9. А если тебя в собачью шкуру, ты не высунул бы язык?

Основные признаки первобытного общества? Ну вот, собственно, вопрос.

Основные признаки первобытного общества? Ну вот, собственно, вопрос.

  1. а) привычность реализации, т. е. привычка является внутренней причиной поведения, соответствующего обычаям, что означает: обычаи в соответствующих условиях реализуются как своеобразный результат социализации, воспитания людей, добровольно и механически, без деления поведения на возможное и должное (без различия прав и обязанностей) ;

    б) спонтанность возникновения, т. е. обычаи возникали в первобытном обществе самопроизвольно как объективно необходимое нормативное выражение закономерностей существования общества как единого целого, выражение его общей воли, общих интересов;

    в) синкретизм, т. е. обычаи изначально по своему характеру одновременно были нормами организационными, моральными, религиозными (мононормами) . В дальнейшем в процессе социального нормообразования происходит видовое обособление норм: появляются нормы религии, нормы морали и т. д.

как определять от каких глаголов можно образовать деепричастие от каких нельзя?

как определять от каких глаголов можно образовать деепричастие от каких нельзя?

  1. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы настоящего времени с помощью суффикса -а-: читая , волоча . Некоторые деепричастия несовершенного вида образуются от основы инфинитива, таких деепричастий несколько: давая , признавая , познавая и другие.
    От многих глаголов деепричастия не образуются или редко употребляются. К таким глаголам относятся:
    глаголы с основой настоящего времени на шипящий или сочетание губного звука и звука л : мажут , сыплют ;
    глаголы на -нуть: блекнуть ;
    глаголы с основой на заднеязычный: пекут ;
    глаголы с основой на сочетание согласных: врут .
    Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива с помощью суффиксов -в- (для глаголов с основой на гласный) , -вши- (для глаголов с основой на гласный и с постфиксом -ся) , -ши- (для глаголов с основой на согласную) .
    Некоторые глаголы образуют деепричастия и от основы настоящего времени, и от основы инфинитива: увидя — увидев.
  2. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы настоящего времени с помощью суффикса -а-: читая , волоча . Некоторые деепричастия несовершенного вида образуются от основы инфинитива, таких деепричастий несколько: давая , признавая , познавая и другие.
    От многих глаголов деепричастия не образуются или редко употребляются. К таким глаголам относятся:
    глаголы с основой настоящего времени на шипящий или сочетание губного звука и звука л : мажут , сыплют ;
    глаголы на -нуть: блекнуть ;
    глаголы с основой на заднеязычный: пекут ;
    глаголы с основой на сочетание согласных: врут .
    Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива с помощью суффиксов -в- (для глаголов с основой на гласный) , -вши- (для глаголов с основой на гласный и с постфиксом -ся) , -ши- (для глаголов с основой на согласную) .
    Некоторые глаголы образуют деепричастия и от основы настоящего времени, и от основы инфинитива: увидя — увидев.

теория статистики 4

теория статистики 4

  1. зачем так много по одному примеру быстрей пойдт дело
  2. Корреля#769;ция (корреляционная зависимость) статистическая взаимосвязь двух или нескольких случайных величин (либо величин, которые можно с некоторой допустимой степенью точности считать таковыми) . При этом, изменения одной или нескольких из этих величин приводят к систематическому изменению другой или других величин. Математической мерой корреляции двух случайных величин служит коэффициент корреляции.

    Некоторые виды коэффициентов корреляции могут быть положительными или отрицательными (возможна также ситуация отсутствия статистической взаимосвязи например, для независимых случайных величин) . Если предполагается, что на значениях переменных задано отношение строгого порядка, то отрицательная корреляция корреляция, при которой увеличение одной переменной связано с уменьшением другой переменной, при этом коэффициент корреляции может быть отрицательным; положительная корреляция в таких условиях корреляция, при которой увеличение одной переменной связано с увеличением другой переменной, при этом коэффициент корреляции может быть положительным.

Простейший вопрос по информатике. Формы и виды Информационных Ресурсов??? Про виды можно пожалуйста поподробней.

Простейший вопрос по информатике. Формы и виды Информационных Ресурсов??? Про виды можно пожалуйста поподробней.

  1. Формы и виды информационных ресурсов

    Существуют две формы ИР как отчуждаемых знаний, становящихся сообщениями: пассивная и активная.

    К пассивной форме ИР относятся книги, журнальные статьи, патенты и банки данных. К ним могут также относиться и знания, привязанные к конкретным предметным областям (например, выборки, извлечения данных и т. п. ) , если они не комплексные, т. е. не достаточны для их целенаправленного применения.

    Активные формы ИР: модель, алгоритм, проект, программа и база знания (БЗ) . Эти формы можно трактовать в целом как стадии созревания ИР, степени доведения его до готовности и превратиться в силу . Естественно, что каждая из этих форм ИР имеет разный научно-технический уровень и завершенность.

    Модель это описание системы, отображающее определенную группу ее свойств. Создание модели системы позволяет предсказывать ее поведение в определенном диапазоне условий. Алгоритмы делятся в зависимости от степени общности. Важно стремиться к созданию решающих алгоритмов.

    Программа и проект конечные, синтетические формы существования ИР в его жизненном цикле. В виде программы и проекта, а часто в виде решающего алгоритма ИР непосредственно противостоит энтропии рассматриваемого объекта. В этом плане вводится понятие информационной емкости программы и проекта, которое означает величину потенциального уменьшения остаточной энтропии объекта, к которому прилагаются программа и проект. В ходе реализации программы или проекта идет как бы заполнение энтропийного пространства объекта информацией, которая в них сконцентрирована.

    Модель, алгоритм, программа, проект и особенно БЗ как активные формы ИР это антиэнтропийные инструменты. Однако программа и проект выделяются среди них своей завершенностью готовностью к прямому информационному воздействию на объекте целью снятия его энтропии.

    Информационное общество это общество, структуры, техническая база и человеческий потенциал которого приспособлен для оптимального превращения знаний в ИР и переработки последнего с целью перевода пассивных форм (книги, статьи, патенты т. п. ) в активные (модели, алгоритмы, программы, проекты) . Особое значение для активизации информационного потенциала общества имеет создание современных БЗ. Это достигается на качественного преобразования традиционных баз данных рожденных ранними поколениями ЭВМ до появления искусственного интеллекта (ИИ) , в БЗ.

    В отличие от БД, содержащих сведения о количественных и качественных характеристиках конкретных объектов, БЗ содержат концептуальные, понятийные знания, выраженные на естественном языке в терминах предметной области, т. е. знания о стоящих за этил терминами классах объектов, их свойствах и логических связи которыми может оперировать машина логического вывода элемент ИИ.

    Знания, индивидуальные и общечеловеческие, оставались и еще остаются вне БЗ. Лишь поверхностное, рутинное, легко поддающееся формализации в области искусственного потенциала включалось в машинные системы. Между тем рост совокупно объема знаний и усложнение общественных связей ведут к тому, отдельные люди теряют возможность получать нужные им знания, общество лишается ценнейших индивидуальных знаний, противоречий и должны ликвидировать ЭВМ пятого поколения коммуникационные системы как средство перехода к развитию информатике, позволяющей резко актуализировать информацией, потенциал общества на основе БЗ общего и специального назначен .

За какие заслуги М.И. Кутузов получил тутул графа и наименование титула

За какие заслуги М.И. Кутузов получил тутул графа и наименование титула

  1. В 1797-1798 успешно выполнил дипломатическую миссию в Пруссии, склонив ее к вступлению в антифранцузскую коалицию. В январе 1798 произведен в генералы от инфантерии, в 1798-1799 инспектор войск в Финляндии, составил операционный план на случай войны со Швецией. В сентябре 1799 назначен командующим корпусом, предназначенным для экспедиции в Голландию, в конце 1799 — литовским военным губернатором и инспектором пехоты Литовской и Смоленской инспекций, а также шефом Псковского мушкетерского полка, который до его расформирования в 1918 носил имя Кутузова. В 1800 командующий армией на Волыни, в 1801 петербургский военный губернатор (управлял также гражданской частью Санкт-Петербургской и Выборгской губерний) и инспектор Финляндской инспекции. В 1802 просил увольнения и удалился в свое волынское имение.

    Война 1805 вновь заставила его принять начальство над русской армией. Впав в немилость после Аустерлица (Кутузов вновь был ранен в голову) , был назначен сначала киевским, а затем вилен-ским генерал-губернатором. В условиях надвигавшейся войны с Наполеоном и необходимости завершить затянувшуюся войну с Турцией Кутузов 7.3.1711 был назначен главнокомандующим Молдавской армией. 22 июня под Рущуком русские войска одержали крупную победу, а в октябре окружили и взяли в плен под Слободзеей всю турецкую армию, за что Кутузов получил титул графа (29.10.1811). Кутузов добился подписания выгодного для России Бухарестского мирного договора, за что получил титул светлейшего князя (29.7.1812).

предложение в котором все слова начинаются с одной буквы

предложение в котором все слова начинаются с одной буквы

  1. Цыган цыкнул на цыплнка: «Цыц! «
  2. четыре чрненьких чертнка чертили чрными чернилами чертж
  3. Павлик пошл погулять в парк. Подкрался к певчей птичке. Павлик покормил птичку. Посыпал пшена. Понаблюдал, порадовался пению птички. Просто прелесть.
  4. Видимо вчера все витамины выблевав
    Вопреки вульгарности вас всех Вова выдумал
    Вытекали воспоминания все ворошила
    Вашу влюбленность вынесет Ворошилов
    Вваливаю валиум валю великолепно
    выбивал воздух ваших валетов
    Выливал валидол вам все вальяжно
    Выбрасываю вещи веки влажные
    Вижу волшебные ваши встречи
    Вмешиваюсь весело вооруженный встречный
    Взрослая выросла видео ваше выдели
    варикоз волновал вены время вырезать
    Выбирала вечеринки вешалась Василям
    Водку вливай винты в VIP веселят
    Возможно вирусом влюбленных Вас все же выселят
    Вскрываю восьмой викодин возле виска выстрелом

    Второй вторник вхолостую выпивай
    Вермутом вылечи все вирусы
    Вечно волны выбрасывают вылетай
    Выверните время вместе все выросли
    Второй вторник вхолостую выпивай
    Вермутом вылечи все вирусы
    Вечно волны выбрасывают вылетай
    Вы верните время все выросли

  5. Павел Петрович пошл погулять,
    Поймал переплку, понс продавать,
    Просил полтинник
    Получил подзатыльник.
    А вообще, такие предложения (и, даже, тексты) , называются тавтограммами
  6. Однажды Отец Онуфрий, обходя окрестности Онежсого озера, обнаружил обнаженную Ольгу. «Отдайся, Ольга, озолочу». («Отойди Отец Онуфрий, обоссу — обдезешь, обосру — окаменеешь)

чем была вызвана коллективизация сельского хозяйства

чем была вызвана коллективизация сельского хозяйства

  1. Среди причин перехода к коллективизации прежде всего следует назвать низкий уровень товарности сельскохозяйственного производства, техническую отсталость, которые сдерживали общее экономическое развитие
    страны. Особое беспокойство вызвало производство товарного зерна. Осереднячивание деревни, произошедшее в результате революции, привело к тому, что вместо 16 млн. довоенных крестьянских хозяйств в 1928 г. их стало 25 — 26 млн. Если прежде середняки производили 50% всего зерна, а потребляли 60%, то теперь они производили 85%, а потребляли 80%. Государственные закупки в 1927 — 1928 гг. составили 630 млн пудов против довоенных 1300,6 млн. При этом следует помнить, что с началом индустриализации происходит увеличение численности городского населения. Все это оборачивалось настоящим бедствием для государства. Кризис заготовительной компании 1927-1928 гг. стал одной из причин перехода к политике массовой коллективизации. Другой причиной стала позиция сталинской группировки, которая относилась к крестьянству как временному союзнику рабочего класса, стремилась к превращению его в сельскохозяйственного пролетария. После разгрома троцкизма генеральная линия ВКП (б) привела к отказу от нэпа и применению насилия над крестьянством. Форсированию темпов коллективизации способствовало, как уже выше отмечалось, изменение международного положения СССР в конце 1920-х годов, появление возможности осуществить широкомасштабные закупки оборудования за границей. ну и т. д.

какие нужно сдавать экзамены на профессию психолог

какие нужно сдавать экзамены на профессию психолог

  1. психологию
  2. тест Люшера…
  3. я лично сдавала русский тест и обществознание тест
  4. Биологию
  5. обществознание биология
  6. биология, русский
  7. Русский язык (диктант или сочинение) , биология устно, химия письменно. (По край ней мере в некоторых ВУЗах так)
  8. Для зачисления на специальность Психология , Вам необходимо пройти три отборочных собеседования с профессиональными психотерапевтами, преподавателями нашего Института.

    Цель этих вступительных испытаний в том, чтобы оценить потенциал абитуриента для успешного завершения учебной программы и достижения профессиональной компетентности в области практической психологии. Решение о приме на любую из учебных программ Института выносится приемной комиссией по итогам прохождения всех собеседований.

    Процедура приема на программу высшего образования по специальности Психология включает в себя, кроме собеседований, написание эссе.

    Эссе

    В форме эссе мы просим Вас написать краткий автобиографический очерк, рассказать почему Вы решили получить образование в области практической психологии, а также поделиться личными планами и ожиданиями относительно будущего.

    Автобиографический очерк предполагает рассуждение о Вашей жизни до текущего дня: Вашей семье, друзьях, доме, образовании, работе, а также о жизненных событиях, которые повлияли на Ваше развитие.
    Каковы мотивы Вашего желания стать практическим психологом? Нам особенно интересно узнать о том опыте, который в наибольшей степени связан с Вашим интересом к практической психологии, и о том, как этот опыт помог Вам сформулировать те профессиональные цели, которые привели Вас в наш Институт.
    Постарайтесь ответить на следующие вопросы:

    Почему Вы выбрали профессию психолога?
    Какими потребностями обусловлен Ваш выбор?
    Какое влияние может оказать обучение на Вашу жизнь?
    Каковы Ваши жизненные ценности? (23 страницы)
    Поскольку существует целый ряд различных учебных программ по психологии, объясните, почему Вы выбрали именно программу Института Практической Психологии и Психоанализа; какие именно составные части этой программы привлекли Вас? (1/2 страницы)
    Какие надежды и ожидания Вы связываете с обучением в Институте? Как Вы представляете себе сво будущее после окончания обучения? (1/2 страницы)
    Это в институте Практической Психологии и Психоанализа, а так во всех по разному

Какие стихи о дороге вы знаете?

Какие стихи о дороге вы знаете?

  1. Однозвучно гремит колокольчик,
    И дорога пылится слегка,
    И уныло по ровному полю
    Разливается песнь ямщика.
    Столько грусти в той песне унылой,
    Столько грусти в напеве родном.
    Что в душе моей хладной, остылой
    Разгорелося сердце огнем.
    И припомнил я ночи иные
    И родные поля и леса,
    И на очи, давно уж сухие,
    Набежала, как искра, слеза.
    Однозвучно гремит колокольчик,
    И дорога пылится слегка.
    И замолк мой ямщик, а дорога
    Предо мной далека, далека.. .
  2. Дорога, машина, движенье,
    Оставлен родимый порог,
    За нами ведт наблюденье
    Сокрытый смотритель дорог.

    Какие нас ждут повороты
    Расскажут нам знаки в пути,
    Помогут ли юности льготы
    Запреты в пути обойти?

    Спешим, финиш, сделав мечтою,
    Сегодняшним днм не живя,
    Считая версту за верстою,
    Судьбу обмануть норовя.

    Рискуя, друг другу мешая,
    Мы гоним в неведомый рай,
    Дорожный устав нарушая,
    Нежданно выходим за край.

    Рассветы любви не встречая,
    Забыв поэтичный закат,
    Куражимся, не замечая,
    Что нам восклицает плакат:

    Не жми на педаль до отказу,
    Ненужным авто не грузи,
    Умей иногда поддать газу,
    И в нужный момент тормози.

    Вот город в дали замаячил,
    А ты почему-то не рад,
    Сам путь для тебя что-то значил,
    Неважен теперь результат? !

    Пройдя полосу искушений,
    Достигнув заветный чертог,
    За каждое из нарушений
    С нас спросит Смотритель дорог.

  3. Горные вершины
    спят во мгле ночной
    Тихие долины
    полны свежей мглой

    не пылит дорога
    не шуршат листы
    подожди немного
    отдохнешь и ты.
    Гете/ в переводе Лермонтова

    Вот уж вечер, роса
    дрожит на крапиве,
    я стою у дороги
    прислонившись к иве и т. д.
    Есенин

Какая же национальность у Гитлера : немец, австриец, еврей?

Какая же национальность у Гитлера : немец, австриец, еврей?

  1. У террористов нет национальности!
  2. Сложно ответить, так как в биографиях Адольфа Гитлера вопрос о его национальности и, соответственно, национальности его родителей обходится стороной. Но в последнее время слишком много говорят не только о еврейских корнях фюрера, но даже и о принадлежности некоторых его предков к иной расе.

    Вот, например, репортаж телеканала НТВ:
    Ученые из Бельгии выяснили, что среди предков Адольфа Гитлера были и евреи и африканцы.
    На протяжении нескольких месяцев проводились, тесты ДНК 39 родственников Фюрера, в результате была выявлена хромосома, которая практически не встречается ни в Германии, не в центральной или восточной Европе, а встречается она либо у евреев либо у выходцев из стран Мамба, еще точнее у берберов населяющие некоторые регионы Марокко, Алжира, Ливии и Туниса. Добавим, что о сообщении о арабских корнях главы 3 рейха, до сих пор не поступало, а о том, что в его роду могли быть евреи есть и другие доказательства. Согласно многочисленным исследователям историкам, еврейские корни были у отца Адольфа Гитлера
    .
    Орфография и пунктуация источника сохранены.

    Видеоролик канала НТВ в том же источнике.

    Но я, например, не очень-то доверяю подобным источникам, так как хорошо знаю СМИ и их умение создать сенсацию из ничего, на пустом месте. Думаю, что родители Гитлера были немцами, иначе его биографии давно бы пестрели сведениями об их национальной принадлежности. А в наши дни к евреям причисляют слишком многих из тех, кто никакого отношения к этой национальности на самом деле не имеет

    А как внучка австрийского подданного добавлю, что нет такой нации австрийцы. Австрийцами, как правило, называют тех, кто живт в Австрии.

    Кстати, есть сведения, что мать и отец Гитлера родственники: племянница и дядя, так что вряд ли следует считать их представителями разных национальностей. Об этом говорится ЗДЕСЬ.

    И ещ: известный немецкий филолог, специалист по ономастике Макс Готтшальд (1882 1952) считал, что фамилия Гитлер (Hittlaer, Hiedler) была тождественна фамилии H#252;tler (смотритель , вероятно, лесничий , Waldh#252;tter), то есть никаких чешских корней в этой фамилии он не обнаруживал.

  3. Учитывая, что понятие «австрийская нация» едва ли употребимо, то по отцу он немец. Это при условии, что тот, кого записали в его отцы, таковым являлся. Фокус в том, что «Hitler» — изначально чуть ли не чешская фамилия.
  4. по матери он еврей, отец немец. родился он в австрии
  5. Он еврей. Но он убивал во время войны евреев потом-что когда он прсил у своих богятых дядый денег они ему отказали.

Есть такое слово «снить»?

Есть такое слово «снить»?

  1. Нету глагола «снить», однозначно. ..В русском нет, в польском нет. Вот в немецком, в армянском, в английском есть, в русском может только что-либо снитьСЯ …кажется это и правильно, т. к. то что мы ВИДИМ во сне, или что нам снитьСЯ это пассивное действие, вне нашего влияния.
  2. Нет такого слова, и говорили Вы абсолютно безграмотно. Надо говорить «мне снилось, мне сниться, ..»
  3. А что, слово видеть, в русском языке — отсутствует ?
  4. нет такогго слова снить и видеть сон разные слова 😀 словарь в помощь
  5. Есть такое растение. ( не сныть, это другое) .
    Толковый словарь русского языка под ред. Д. Н. Ушакова
    СНИТЬ снити, мн. нет, ж. Многолетнее травянистое растение, растущее как сорняк, употр. в народной медицине и (молодое) как овощь во щи, то же, что дягиль. Собирает молодую крапиву, снить, щавель.

    А глагола нет. Видел сон — да. Приснился сон — тоже.
    Но если учесть, что появилось в употреблении слово «улыбнуть» (слышала не раз: «меня это улыбнуло»), вполне может появиться и слово «снить сон». Хотя это стилистически неверно. «Снить сон» сам себе может ли тот, кому он снится?
    Но народ такой выдумщик!

  6. снил, снить- форма старая, но правильная. Так говорят, если видят сон, который хотели видеть, как по заказу.

Срочно, помогите!!!!Изменения в государственном устройстве при правлении Ивана III?

Срочно, помогите!!!!Изменения в государственном устройстве при правлении Ивана III?

  1. Вы лохи иыааиа
  2. в 1485г. тверичи признали главенство Ивана 3. В то же время Иван объявил себя государем всея Руси . Возникновения единого многонационального гос-ва положило конец усобицам, сделало страну устойчивой к внешним угрозам.
    В это время сложились все признаки централизованного гос-ва: единые законы и общее управление всех русских территорий в виде неограниченной монархии. Юридическим оформлением этого стал свод законов, кот. назыв. Судебник Ивана3 1497г: 1. В России оформлялся феодализм, выражением этого становится термин Юрьев день — это ограничение ухода крестьян от феодалов сроком 2 неделями в году по отношению к празднику, кот. отмечался 26 ноября. Крестьянин мог перейти в это время к др. феодалу, т. е. происходило их закрепощение, они теряли свободу. За уход от феодала крестьяне вынуждены были заплатить компенсацию в размере 1 руб. — стоимости 10 пудов меда. 2. сформировалась система гос. управления, формой кот. стало самодержавие, моск-ий князь становился абсолютным монархом с новым титулом государь всея Руси. Князья присоед. Территорий полностью ему подчиняются. По отношению к ним проводится принцип переселения элит: они переселяются в Москву, становятся боярами, т. е. получают серьезные привилегии под жестким контролем, а их место занимают преданные московские чиновники. Смысл такой политики — это эффективный контроль использования управленческого опыта бывших князей. Вторым уровнем власти становится боярская дума. Ее функции: 1. законно-совещательная. 2. Военно-исполнительная. 3. Судебная. Создаются 2 главных исполнительных органов: 1. государев дворец- финансы, внешняя политика, гос делопроизводство. Территориальное направление: Вся Россия делится на уезды с назначаемым наездником, уезды не совпадали с границами княжеств. В этой структуре власти действовали 2 принципа службы: 1.местничесиво право на должности в зависимости от знатности происхождения, кот устанавливалась наличием опред. кол-ва предков (=10), кот. прославились гос. заслугами. 2. Принцип кормления самообеспечение наместников за счет части гос. налогов, кот. была фиксирована.

Кто какие слова придумал? Достоевский:стушеваться, Маяковский:прозаседавшиеся, Салт-Щедрин:головотяпство… Кто ещё?

Кто какие слова придумал? Достоевский:стушеваться, Маяковский:прозаседавшиеся, Салт-Щедрин:головотяпство… Кто ещё?

  1. Карамзин-букву «» (княгиня Дашкова)
  2. А ещ частью общей лексики стали такие авторские неологизмы, как
    утопия (Томас Мор) ;
    робот (Карел Чапек) ;
    новояз (Джордж Оруэлл) .

    Слова атмосфера, вещество, градусник, преломление, равновесие, диаметр, квадрат, минус, горизонт и горизонтальный, кислота и квасцы, зажигательное (стекло) , негашная (известь) , огнедышащие (горы) , удельный (вес) придумал Михаил Васильевич Ломоносов.

    Слова промышленность, моральный, эстетический, эпоха, сцена, гармония, катастрофа, будущность, влияние, сосредоточить, трогательный, занимательный ввл в русский язык Николай Михайлович Карамзин.

    Михаилу Евфграфовичу Салтыкову-Щедрину мы обязаны не только словом головотяпство, но и словами головотяп и благоглупость.

    Фдор Михайлович Достоевский, кроме слова стушеваться, ввел в обиход и глагол лимонничать.

    Благодаря Игорю Северянину в русском языке прижились слова самолт (до появления этого слова говорили аэроплан) и бездарь.

    А Велимир Хлебников придумал слова лтчик, изнеможнный и смехач.

    За слово канцелярит мы должны быть благодарны Корнею Ивановичу Чуковскому.